بعد مرحلة الانبهار بتقنية الانترنت التي رافقت نشأة هذه النقنية وخاصّة انشارها الواسع في العالم وفي تونس مع مطلع القرن، حيث تجاوزت نسبة التونسيين الذين تشملهم الشبكة 80 في المائة سنة 2025، وبعد عقلنة العلاقة مع الشبكة والاستفادة من كل الخدمات التي تسمح بها وبعد التكيفات والتحوّلات العديدة التي شهدتها العديد من المهن وطرق التنظيم والتعامل، ظهرت على الصفح العديد من النقاط السوداء والإساءات وانحراف الاستعمال وأصبحت الجرائم السبرانية (Cyberspace) وما يقابلها من إجراءات وقائية وردعية تحت مسمى الأمن السبراني أو الرّقمي (Cybersecurity)، موضوع حديث كل يوم.

ولم يعد الأمر يقتصر على الكهول لأن الانترنت دخلت عالم الطفولة والمراهقة ونمى الوعي بخطرة بعض السلوكيات وأثرها السيء على المستوى الذهني مثل ظاهرة قلّة التركيز التي بدأت بعض الدراسات الحديثة حول الأطفال تلحظها في كل البلدان، وتعرّض الأطفال لمخاطر حقيقية نتيجة علاقاتهم الافتراضية مع أشخاص حقيقيين أو وهميين يكبرونهم سنّا وغيرها من المخاطر مثل الإدمان الرقمي. وذهبت بعض البلدان إلى منع الهاتف في المؤسسات التربوية لأنه بوابة الدخول الأكثر انتشارا للشبكة وكلّ مكوّناتها وتستعد بلدان أخرى لمنع الشبكات الاجتماعية على الأطفال والمراهقين.

لا يمكن التعامل مع الإنترنت باعتباره خطرًا مطلقًا، ولا باعتباره فضاءً بريئًا. هو أداة قوية، تتوقّف نتائجها على كيفية استخدامها، وعلى الإطار التربوي والثقافي المحيط بها. والانتقال من خطاب الخوف إلى خطاب الفهم هو الخطوة الأولى نحو حماية الأطفال والمراهقين. ويمكن للإنترنت عوض أن يكون مصدر قلق أن يتحوّل إلى مجال تعلّم ونمو، دون إغفال مخاطره أو التهوين منها.

وفي تونس أطلقت وزارة الأسرة والمرأة والطفولة وكبار السن،بالتعاون مع وزارة تكنولوجيات الاتصال “الميثاق الوطني لحماية الأطفال في الفضاء الرقمي”.هذا الميثاق وثيقة مرجعية تهدف إلى ترسيخ المسؤولية المجتمعية لحماية الأطفال من مخاطر الإنترنت، وتعزيز الوعي الأسري، وتوفير بيئة رقمية آمنة عبر آليات تقنية وقانونية وتوعوية.
و يخصص هذا الملف الخاص لتشخيص بعض مظاهر سوء الاستعمال والإساءة التي تطال الأطفال والمراهقين ومتابعة كل المبادرات التوعوية في هذا المجال. فما هي مخاطر الانترنت الأكثر حضورا في وسط اليافعين وماهي سبل التوقّي وما هو دور كل طرف متدخّل في هذا الموضوع لضمان استعمال آمن للأنترنت وللتقنيات والخدمات المرافقة؟